QUESTIONARIO SULLE PREFERENZE DI STILE COGNITIVO

 

FASE 1  Compila il questionario

Questo questionario ti aiuterà a capire meglio il tuo modo di imparare e a scoprire le tue preferenze al riguardo. Cerchia la risposta (a, b oppure c) che ritieni descriva meglio le tue abitudini. Tieni presente che non ci sono risposte giuste o sbagliate!

 

 1. Preferisco imparare

   a. dettagli e fatti specifici di un argomento o problema

   b. partendo da una visione generale di un argomento o problema

   c. in entrambi i modi

 

2. Preferisco lavorare

   a. svolgendo un compito per volta, che io posso completare prima di iniziare il successivo

   b. svolgendo più compiti contemporaneamente

   c. mi piacciono entrambi i modi di lavorare

 

3. Mi piace che il mio lavoro sia

   a. programmato in anticipo, in modo da sapere esattamente cosa fare

   b. aperto, con la possibilità di cambiare man mano che procedo

   c. programmato ma nello stesso tempo aperto

 

4. Preferisco imparare un movimento di uno sport

   a. ascoltando una spiegazione e ripetendo il movimento mentalmente

   b. osservando e poi tentando di farlo

   c. osservando e poi imitando e parlandone

 

5. Ricordo facilmente i volti delle persone

   a. No

   b. Sì

   c. A volte

 

6. Se devo decidere se qualcosa è giusto o corretto

   a. decido sulla base delle informazioni che ho

   b. istintivamente sento se la cosa è giusta o corretta

   c. tendo a usare i due sistemi insieme

 

7. Preferisco

   a. i "test" a risposta chiusa (per esempio: vero/falso, sì/no)

   b. le composizioni, i temi, le prove a risposta aperta o libera

   c. entrambi allo stesso modo

 

 8. Se dovessi montare una bicicletta, con tutta probabilità

   a. disporrei in ordine le varie parti, le conterei, mi procurerei gli attrezzi necessari, e seguirei le     istruzioni

   b. darei un'occhiata alle figure delle istruzioni e comincerei usando gli attrezzi disponibili al        momento, intuendo se le parti vanno bene assieme

   c. cercherei di ricordare esperienze passate simili

 

 9. A scuola preferisco o preferivo

    a. l'algebra

    b. la geometria

    c. non avevo preferenze al riguardo

10. Per me è più stimolante

    a. migliorare qualcosa che ho già fatto

    b. inventare qualcosa di nuovo

    c. fare entrambe le cose

 

11. Generalmente

    a. pianifico le mie giornate in modo da organizzare tutte le mie attività

    b. ho difficoltà ad adattare le mie attività personali al tempo a disposizione

    c. non ho problemi a svolgere le mie attività nel tempo che ho a disposizione

 

12. Secondo me sognare ad occhi aperti è

    a. una perdita di tempo

    b. un utile modo di programmare il futuro

    c. divertente e rilassante

 

13. Riesco con sufficiente precisione a dire quanto

      tempo è passato senza guardare un orologio

    a. Sì

    b. No

    c. A volte

 

14. Quando leggo o studio

    a. preferisco una quiete totale

    b. preferisco sentire musica

    c. ascolto musica solo quando leggo per piacere,

        non quando studio

 

15. Preferisco le lezioni in cui mi si chiede

a. di imparare cose utili per il futuro

b. di imparare cose che mi sono utili da subito

c. mi piacciono entrambi i tipi di lezione

 

16. Quando leggo sono più interessato

a. a fatti e dettagli specifici

b. alle idee principali

c. sia ai dettagli che alle idee principali

 

17. Generalmente

a. perdo facilmente l�orientamento, specialmente se il posto mi è nuovo

b. mi oriento facilmente, anche quando è la prima volta che mi trovo in un posto

c. non mi perdo, ma non riesco nemmeno a orientarmi con facilità

 

18. Preferisco risolvere i problemi

   a. con la logica

   b. con l'istinto

   c. in entrambi i modi

 

 

FASE 2  Calcola il tuo punteggio

1. Calcola il numero delle tue risposte "A" e "B". Non considerare le risposte "C".

2. Carica la bilancia qui sotto. Se pende di più da una parte, calcola la differenza tra A e B.

    Esempio: A = 10; B= 6           differenza: 4 dalla parte di A            risultato: leggera preferenza analitica

 

Differenza dalla parte di A

 

Differenza dalla parte di B

1-5: leggera preferenza analitica

1-5: leggera preferenza globale

6-10: moderata pref. analitica

6-10: moderata pref. globale

11-14: dominanza analitica

11-14: dominanza globale

15-18: forte dominanza analitica

15-18: forte dominanza globale

 

 

FASE 3   Rifletti e discuti

Leggi le seguenti descrizioni. In quali ti ritrovi? In quali meno? In che senso pensi che le tue preferenze abbiano influenzato i tuoi modi di imparare e di insegnare?

 

A

B

Percepire ed elaborare le relazioni parti/tutto

analitico

· parte dalle parti per ricostruire il tutto

· preferisce il ragionamento logico basato su elementi particolari

· elabora informazioni in maniera lineare, sequenziale e cumulativa

globale

· si rappresenta una situazione nella sua totalità

· preferisce un'elaborazione più contestualizzata

· procede per movimenti di tipo simultaneo

Formulare ipotesi, individuare le variabili di problemi

sistematico

· uno stimolo di bassa intensità può attivare prontamente la sua elaborazione

· non ama input eccessivi, o troppo variati

· è un "pianificatore", orientato  a organizzare le situazioni in anticipo

· rimane entro il compito assegnato

intuitivo

· può preferire stimoli di più alta intensità

· può amare input più complessi e simultanei, da gestire "in tempo reale"

· è un "correttore", orientato a reagire agli eventi via via che si producono

· può andare oltre il compito assegnato

Prendere decisioni, valutare

riflessivo

· considera molte possibili opzioni, richiede tempi di elaborazione più lunghi

· tende a prendere decisioni in base ai fatti

· dà giudizi di tipo più oggettivo

· può essere più cauto, più ansioso, meno tollerante dell'ambiguità e del rischio

impulsivo

· preferisce fornire risposte più immediate

· tende a decidere in base alle sensazioni e alle informazioni essenziali

· dà giudizi di tipo più soggettivo

· può essere più disponibile al rischio, meno ansioso, più tollerante dell'ambiguità

 

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