MAPPA DI
“PORTFOLIO”
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La mia biografia di apprendimento
GRUPPO MODULARE 1Stili di apprendimento
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“più unici che rari” |
Presentazione: “A ciascuno
il suo stile”
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MODULO A: Preferenze ambientali e modalità sensoriali |
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A1. Il mio identikit di studente A3. Visivo, uditivo o cinestetico? A4. Cosa vedi, cosa senti, cosa provi? |
Rifletti sulle condizioni in cui ti piace studiare Interpreta tre sogni per esplorare il tuo uso dei sensi Compila un questionario e interpreta i risultati Esegui un test e scopri quanto sono importanti per te immagini, parole, suoni ed emozioni |
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MODULO B: Stili cognitivi |
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B2. Uno “stile” per ogni occasione |
Compila un questionario e interpreta i risultati Scopri quali stili sono più appropriati in circostanze diverse Identifica gli stili più opportuni a seconda del compito da svolgere |
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Convinzioni, atteggiamenti, motivazioni |
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“tra mente e cuore” |
Presentazione: “Il primo
giorno alla Harrow School”
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MODULO
C: Motivazioni e interessi
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C1. C’è una ricetta per il successo? C2. Il “Top Ten” dei miei interessi |
Discuti i possibili fattori che condizionano il “successo” nello studio e nel lavoro Compila una classifica dei tuoi interessi Valuta l’interesse e la difficoltà delle materie |
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MODULO D: Convinzioni e atteggiamenti |
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Discuti cosa significa per te “sapere” e “imparare” una certa materia Giudica l’efficacia e l’utilità degli esercizi e delle attività che svolgi in classe e a casa Registra e interpreta le tue reazioni durante una serie di attività |
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Strategie di apprendimento |
“i ferri del mestiere” |
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MODULO E: Introduzione: Agire in modo “strategico” |
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“Ognuno ha le sue strategie – da Albert Einstein a Woody Allen” Identifica le strategie nella vita quotidiana Distingui i comportamenti “strategici” Recupera dalla mente le tue strategie e socializzale con gli altri Rispondi ad alcune lettere e apri uno “sportello di consulenza” per la tua classe |
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MODULO F: La strategia della rete |
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“Le interconnessioni dei neuroni nel cervello” Sperimenta e descrivi le tue strategie associative Crea le tue personali associazioni Costruisci e confronta “diagrammi a ragno” Perché, quando, per che cosa, e come usare strategie di associazione |
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MODULO G: La strategia della classifica |
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“Dalle classificazioni biologiche … alle classificazioni su Internet” Confronta oggetti e concetti per notare differenze e somiglianze Raggruppa elementi in categorie Sviluppa criteri di inclusione ed esclusione Perché, quando, per che cosa, e come usare strategie di classificazione |
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MODULO H: La strategia del codice segreto |
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“Come trasmettere segreti tramite codici e cifrari” Scopri la “chiave” per completare sequenze di elementi Decifra una lingua esotica e formula le sue “regole” Ricomponi, completa e inventa limericks scoprendone la struttura Perché, quando, per che cosa, e come usare strategie di induzione |
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MODULO
I: La strategia di Sherlock Holmes |
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I4. Il puzzle della sentinella |
“Dai ricordi del Dottor John H. Watson, ex ufficiale
medico dell’esercito britannico” Raccogli indizi, formula e confronta ipotesi su una storia Riempi i “buchi neri” in un testo Trova le contraddizioni in un racconto Riordina un testo nella sua sequenza logica Perché, quando, per che cosa, e come usare strategie di deduzione |
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MODULO L: La strategia del piano di battaglia |
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L1. Una vita spericolata … o pianificata? L3. Il nostro “piano” quotidiano |
“Le fasi nella produzione di un film” Compila un questionario e discuti strategie di pianificazione Identifica obiettivi a breve, medio e lungo termine nella vita quotidiana e nelle materie Pianifica un “compito” che devi eseguire Suddividi un “compito” in una sequenza di fasi |
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MODULO M: La strategia del termometro |
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M2. “Insegui” le tue strategie |
“Misurare la temperatura dell’apprendimento” Identifica difficoltà e strategie nell’esecuzione di un “compito” “Immagazzina” le tue migliori strategie Realizza e sperimenta un “contratto” per migliorare le tue prestazioni Valuta il funzionamento di un gruppo di lavoro |
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Strumenti per il monitoraggio e la valutazione |
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Luciano Mariani 2014 - www.learningpaths.org